A formação continuada entrou em vigor a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LBD 9394/96) e é um quesito obrigatório constante na Base Nacional Comum Curricular. Sendo de grande importância para possibilitar melhorias na qualidade do processo de ensino e aprendizagem, seu objetivo é propiciar que o educador agregue conhecimento gerando transformações no ambiente escolar. Através dela, o professor torna-se capaz de repensar as práticas pedagógicas para que possa intervir satisfatoriamente nesse processo.
Nesse contexto, surge uma importante indagação: quem forma os profissionais que ministram tais formações? Esta é uma preocupação que deve ser considerada com muito enlevo, pois é a partir desses profissionais que as práticas docentes são discutidas, repensadas e aprimoradas.
Nesse ensejo, a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) promoveu na última terça-feira, dia 08 de junho às 13:30, uma reunião técnica presencial com o tema “Formação continuada: Quem forma os formadores?”, sendo organizada e ministrada pela Coordenadora da Formação Continuada Prof. Adílcima Scardini de Moraes, com o apoio da Chefe do Departamento de Gestão Pedagógica e Políticas Públicas Educacionais Prof. Eliane Santiago de Lima. A ação contou com a participação de 18 profissionais do Departamento Pedagógico da SEMEC, todos formadores. Segundo a ministrante, o objetivo dessa ação centra-se em discutir a importância da formação continuada nas escolas, oportunizando múltiplas reflexões sobre as práticas pedagógicas, uma vez que estas precisam ser constantemente discutidas, avaliadas e repensadas no intuito de sempre melhorar os resultados de formadores, professores e alunos. Na oportunidade, esteve presente o Secretário Municipal de Educação, prof. Vagner Constantino Guimarães, que abordou a importância da formação continuada na continuidade das práticas de ensino, principalmente nesse período pandêmico.
Após a realização dessa reunião, a Coordenadora prof. Adílcima informou que outros encontros serão realizados para discutir o alcance da formação continuada, pontos positivos e negativos, além das necessidades de algumas temáticas, observadas pelos formadores durante tais encontros formativos.
